I dette kapitel bygger eleverne videre på det ordforråd, de har lært i de tidligere kapitler. Elevernes introduceres desuden for de engelske navne for kroppens dele og lærer den engelske action song Head, shoulders, knees and toes. Kapitlets ordforråd indøves i små dialoger, lytteaktiviteter og lege. På websitet er der både store og små picture cards til udprintning og spil, hvor eleverne kan træne kapitlets ordforråd.
Lytning (Fase 1)
Eleven kan forstå korte, faste fraser/ Eleven har viden om faste fraser og rytmiske mønstre
Samtale (Fase 1)
Eleven kan deltage i sproglege/ Eleven har viden om engelsksprogede lege
Præsentation (Fase 1)
Eleven kan præsentere enkle sange, rap, rim og remser i kor/ Eleven har viden om sprog, rytme og bevægelse
Sprogligt fokus (Fase 1)
Eleven kan efterligne hyppige ord og fraser/ Eleven har viden om de hyppigste ord og fraser
Kommunikationsstrategier (Fase 1)
Eleven kan mime for at få sit budskab igennem/ Eleven har viden om at udtrykke sig gennem kropssprog
Sproglæringsstrategier (Fase 1)
Eleven kan lære sprog ved at gentage fraser i rytme/ Eleven har viden om gentagelse som støtte til sprogtilegnelse
Interkulturel kontakt (Fase 1)
Eleven kan deltage i lege og sange fra engelsksprogede kulturer / Eleven har viden om børnetraditioner fra engelsksprogede kulturer
Skrivning (Fase 1)
Eleven kan lege med engelsk skriftsprog/ Eleven har viden om enkelt skriftsprog
2
Samtale. Eleven kan deltage i Simon says med ord om kroppen.
3
Præsentation. Eleven kan synge en typisk engelsk børnesang med bevægelser.
4
Sprogligt fokus. Eleven kan synge en typisk engelsk børnesang med bevægelser.
5
Kommunikationsstrategier. Eleven kan demonstrere sin forståelse for ord om kroppen ved at bruge mime.
6
Sproglæringsstrategier. Eleven kan lære ord for kropsdele ved at deltage i sangen Heads, shoulders, knees and toes.
7
Interkulturel kontakt. Eleven kan synge en typisk engelsk børnesang med bevægelser.
8
Skrivning. Eleven kan udfylde krydsord med de engelske navne for kropsdele.
Læringsmål 1
1
Eleven klarer opgaverne med at matche tal og illustrationer ved at høre lytteteksten gentagne gange.
2
Eleven klarer nogle af opgaverne med at matche tal og illustrationer efter første afspilning.
3
Eleven klarer alle opgaverne med at matche tal og illustrationer efter første afspilning.
